| Grup d’Innovació Docent en Aprenentatge Basat en Reptes (GID-ABR) |
31/03/2026 |
31/12/2027 |
Universitat Autònoma de Barcelona |
| Pr-IA: Grup d’Innovació per a la integració de la Intel·ligència Artificial amb mirada professionalitzadora |
31/03/2026 |
31/12/2027 |
Universitat Autònoma de Barcelona |
| Avaluació i Feedback per a l’Aprenentatge: Reptes i Oportunitats per Millorar la Cultura Avaluativa a la Facultat de Ciències de l’Educació |
01/09/2024 |
31/12/2026 |
Projectes de Recerca en Docència i Innovació docent (UAB) |
| Re-creant l’Aprenentatge Basat en Reptes a la UAB: desafiaments i beneficis – RE-CREAT |
02/09/2024 |
31/07/2026 |
Vicerectorat d’Estudis i de Qualitat |
| Anàlisi de l’impacte de l’ús de la simulació com a metodologia docent en l’adquisició i desenvolupament de la competència transversal “Presa de decisions” en estudis de Grau i Postgrau de les Facultats d’Educació de la Universitat de Barcelona i la Universitat Autònoma de Barcelona |
19/09/2024 |
30/11/2025 |
Ajut a la recerca universitària (IDP-UB) |
| Cap a una avaluació més ètica i justa de les competències vinculades a la ocupabilitat dels futurs professionals de l’educació |
01/09/2022 |
01/07/2024 |
Oficina de Qualitat Docent (UAB) |
| BOOST: Potenciar el desenvolupament de la Competència Digital Docent als graus d’Educació Infantil i d’Educació Primària |
28/02/2023 |
03/03/2024 |
Facultat de Ciències de l’Educació (UAB) |
| Incorporació d’experiències d’artistes professionals en els Graus d’educació Infantil i Educació Primària per un desenvolupament del pensament artístic en la formació inicial |
01/09/2022 |
01/07/2023 |
Oficina de Qualitat Docent (UAB) |
| (e-INAV 5×5) E-avaluació: 5 principis – 5 reptes per una avaluació efectiva amb eines digitals |
01/09/2020 |
01/11/2022 |
Oficina de Qualitat Docent (UAB) |
| CDDPla – Inclusió de la Competència Digital Docent als plans d’estudis d’Educació Infantil i Educació Primària |
01/09/2021 |
01/12/2021 |
Facultat de Ciències de l'Educació (UAB) |
