El Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO) és un centre en xarxa que actua com un “clúster” de coneixement vinculant temes i línies de treball relacionats amb el desenvolupament de les organitzacions i amb l’objectiu d’intervenir en els processos formatius.
La seva estructura es concep i es configura a partir de diferents nodes que, alhora, actuen com a grups i línies de recerca de la mateixa universitat com d’altres universitats. El CRiEDO, com estructura de base, facilita la interrelació entre els grups, creant sinèrgies tant d’idees com de recursos i promovent compromisos amb les necessitats de les persones, els grups, les institucions i la societat. És també una estructura dinàmica que s’adapta a les noves exigències socials, acadèmiques i personals que es produeixen en un entorn marcat pel dinamisme i el canvi constant, i que es vincula a més de 200 institucions.
Cinc d’aquestes línies de recerca s’organitzen en dos grups de recerca:
- Grup de recerca DIGITS (Digital Technologies and Inclusion in Educational Settings)
DIGITS centra la seva activitat en dues línies científiques: la tecnologia educativa i l’orientació i la inclusió. El seu objectiu és promoure una societat digital inclusiva, garantint la igualtat d’oportunitats i reduint les bretxes digitals. El grup treballa en ambdues línies de recerca des de fa més de 15 anys.
Els principals estudis de recerca s’han centrat en la integració de la IA generativa a l’educació, la competència digital del professorat i la prevenció de l’abandonament escolar prematur. Els mèrits científics del grup DIGITS demostren un alt nivell d’excel·lència investigadora, lideratge en finançament competitiu i un fort compromís amb la transferència de coneixement a través de publicacions d’impacte indexades, llibres, formacions externes, la incorporació de doctorands al grup i la participació en diverses associacions educatives (com EDUTEC, SEP, Empower EADTU, EERA, VETNET, entre d’altres). DIGITS lidera projectes internacionals i nacionals i manté contractes amb administracions públiques per donar resposta a necessitats educatives.
Membres del grup DIGITS: Cristina Mercader-Juan (coordinadora), Laia Alguacil Mir, Carme Armengol Asparó, Aleix Barrera-Corominas, Jordi Codina Hernández, Micaela Belén de Armas, Anna Díaz-Vicario, Òscar Flores Alarcia, Arnau Gifreu Castells, Ana Elena Guerrero Roldan, Saida López Crespo, Joel Oliveras Lorente, Patricia Olmos Rueda i Cecilia Inés Suárez Rivarola.
- Grup de recerca REDOPS (Recerca Educativa pel Desenvolupament Organitzatiu, Professional i Social)
REDOPS és un grup de recerca consolidat de la UAB amb un fort reconeixement internacional, dedicat a comprendre i transformar els sistemes educatius i socials des d’una perspectiva organitzativa per tal de fomentar una societat més inclusiva i sostenible.
Les seves tres línes de recerca interconnectades —el desenvolupament organitzatiu i professional, l’educació basada en evidències i les organitzacions i territoris saludables i sostenibles— impulsen la igualtat, la cohesió social i la qualitat dels serveis públics. Amb una àmplia producció científica, el lideratge en projectes internacionals i nacionals i múltiples col·laboracions amb institucions públiques, REDOPS demostra un impacte significatiu en la millora organitzativa, la pràctica educativa basada en evidències i el benestar comunitari. La trajectòria del grup es veu reforçada per l’excel·lència acadèmica dels seus membres, els reconeixements internacionals i els rols de lideratge en organismes científics.
Membres del grup REDOPS: David Rodríguez-Gómez (coordinador), Diego Castro-Ceacero, Aina Cisa Bofarull, Isabel del Arco Bravo, Maria del Mar Duran Bellonch, José Daniel Espinosa Rodríguez, Laura Fornons Casol, Marina Fuentes Arenas, Georgeta Ion, Adolfo Montalvo García, José Luís Muñoz Moreno, Aleix Olondriz Valverde, Gemma París Romia, Anabel Ramos Pla, Yite Wang.
A més d’aquests dos grups, la línia de recerca Canvi Educatiu a través de les Arts (CEArt) se centra en l’anàlisi de l’aprenentatge de l’alumnat dels graus de la Facultat de Ciències de l’Educació mitjançant la incorporació d’experiències innovadores que integren art i educació, i fomenten l’aprenentatge col·laboratiu entre estudiants, artistes, docents i infants. La línia de recerca de Màrqueting i comunicació a les organitzacions formatives aprofundeix en el màrqueting digital i neuromàrqueting, a més d’analitzar programes i processos de comunicació interna i externa.
Paral·lelament, al llarg del desenvolupament del CRiEDO s’han configurat diverses xarxes professionals de recerca en les quals participa activament en els seus òrgans de gestió i direcció. Entre les més significatives destaquen RedAGE, FEAEC, EDULID i LYDERA.