2020
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José Luís Muñoz Moreno, Laura Pons Seguí, Georgeta Ion, Elena Cano García, Marta Fuentes Agustí, Cristina Mercader, Anna Díaz Vicario.
(2020).
Guia de pràctiques d’avaluació per a l’autoregulació dels aprenentatges de l’estudiantat universitari.
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Joaquín Gairín Sallán, David Rodríguez-Gómez.
(2020).
Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos.
Pirámide.
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Joaquín Gairín Sallán, Cristina Mercader Juan.
(2020).
La gestión de los centros educativos en situación de confinamiento en Iberoamérica.
EDO-Serveis-Universitat Autònoma de Barcelona.
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Saida López-Crespo, Aleix Barrera-Corominas, .
(2020).
Research report: informal groups in the youth field.
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Joaquín Gairín, David Rodríguez-Gómez, Fabio Dovigo.
(2020).
The Social Dimension of Higher Education in Europe.
Brill / Sense.
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Joaquín Gairín, Cecilia Inés Suárez, Anna Díaz-Vicario.
(2020).
La nueva gestión del conocimiento.
Wolters Kluwer.
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Anna Díaz-Vicario, Cristina Mercader, Laura Pons Seguí, Elena Cano García, Marta Boixader Cruells.
(2020).
Pràctiques per a l’autoregulació de la tasca docent dels i les mestres. Material de suport.
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2019
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Joaquín Gairín Sallán, Saida López-Crespo, Rosa Emilia Acuña, Nohemy Scarleth Aguilar Cávez, Carmenísia Jacobina Aires, Silvia Altafaja Vela.
(2019).
La gestión de la responsabilidad social en las universidades Iberoamericanas.
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Joaquín Gairín Sallán, Diego Castro Ceacero, Juan Bosco Bernal, Aleix Barrera-Corominas.
(2019).
La equidad en la Educación Superior. Estrategias para la intervención.
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Aleix Barrera-Corominas, Granada, Gloria Amparo, Diego Castro.
(2019).
Universidad y colectivos vulnerables: hacia una cultura de la equidad.
PENCLIPS.
