Aleix Barrera participarà a les VIII Jornades d’Innovació Docent, que se celebraran els dies 14 i 15 de maig a la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), presentant el Grup d’Innovació Docent “Pr-IA: Grup d’Innovació per a la integració de la Intel·ligència Artificial amb mirada professionalitzadora”, una iniciativa que coordina conjuntament amb la professora Cristina Mercader.
La participació en aquestes jornades servirà per donar a conèixer els objectius i les línies de treball d’aquest grup d’innovació docent, impulsat a la UAB, que neix amb la voluntat d’analitzar i respondre als reptes que planteja la incorporació de la intel·ligència artificial en l’àmbit universitari des d’una perspectiva clarament orientada a la professionalització de l’alumnat.
El projecte Pr-IA té com a finalitat principal crear un espai estable de reflexió, formació i innovació al voltant de l’ús de la intel·ligència artificial en els plans d’estudis, promovent-ne una integració crítica, ètica i creativa. El grup treballa per identificar oportunitats i límits de la IA en la docència universitària, així com per proposar estratègies i intervencions que contribueixin a millorar els processos d’ensenyament-aprenentatge i a reforçar la preparació professional dels futurs graduats.
A través de Pr-IA es busca també visibilitzar i sistematitzar pràctiques docents que ja incorporen l’ús de la intel·ligència artificial, posar-les a disposició del conjunt del professorat i generar pautes transversals que facilitin una integració curricular coherent i contextualitzada. El projecte pretén, a més, acompanyar el professorat en el desenvolupament de competències digitals, reduir les resistències davant la incorporació de noves tecnologies i enfortir la relació entre docents i estudiants en un context marcat per la irrupció de la IA.
La presentació d’Aleix Barrera a les VIII Jornades d’Innovació Docent serà una oportunitat per compartir aquesta experiència col·lectiva, donar visibilitat al treball del grup i fomentar el debat sobre el paper de la intel·ligència artificial com a eina clau per a la innovació pedagògica i la millora de la formació universitària amb una clara orientació professionalitzadora.
Més informació aquí.
