Els dies 30 de juny i 1 de juliol, el projecte estatal EdU-InA va celebrar una nova reunió de treball a Pontevedra, amb la participació activa de membres del CRiEDO.
Aquesta trobada va reunir investigadors i investigadores de sis universitats espanyoles per avançar en l’anàlisi de l’impacte de la intel·ligència artificial generativa en la docència universitària.
El projecte, finançat pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, està coordinat per Cristina Mercader i Aleix Barrera-Corominas, investigadors del CRiEDO, i compta amb la participació de la Universidad de Vigo, la Universidad de Granada, la Universidad de León, la Universitat Oberta de Catalunya, la Universidad Complutense de Madrid i Mondragon Unibertsitatea com a entitat col·laboradora.
En representació de la UAB i del CRiEDO, van assistir a la trobada Cristina Mercader, Aleix Barrera i Joel Oliveras, que van contribuir a les discussions sobre les dues línies principals del projecte:
- l’estudi de les pràctiques docents que incorporen la IA generativa, i
- l’anàlisi de les polítiques institucionals que les universitats estan desplegant per adaptar-se a aquest nou escenari tecnològic.
A través d’enquestes, grups focals i revisió documental, EdU-InA pretén oferir una visió global i crítica sobre com s’està integrant la IA generativa en l’educació superior, amb l’objectiu de dissenyar una estratègia compartida que guiï les institucions fins al 2027.
Amb aquesta participació, el CRiEDO reafirma el seu compromís amb la recerca aplicada i la innovació educativa, contribuint activament a la construcció de respostes col·lectives davant els nous reptes de l’educació universitària.
Consulta la pàgina web oficial del projecte.
