El passat 17 de juliol, va tenir lloc la taula rodona virtual corresponent al Mòdul 4 del curs “Lideratge Pedagògic i Gènere”, titulada “Liderar per aprendre”. Aquesta activitat va formar part d’una iniciativa formativa que promou la reflexió crítica i l’intercanvi d’experiències sobre el lideratge escolar des d’una perspectiva d’equitat i millora contínua.
En aquesta ocasió, hi van participar dos acadèmics destacats:
- Dr. Omar Aravena Keniggs, de la Universitat Catòlica de Temuco (Xile)
- Dra. Marisol Galdames, professora lectora de la Universitat Autònoma de Barcelona (Espanya) i investigadora de CRiEDO
Ambdós experts van dialogar entorn de les condicions estructurals, culturals i relacionals que fan possible un lideratge orientat a l’aprenentatge, posant èmfasi en el rol de les comunitats professionals, l’acompanyament docent i la construcció de cultures escolars col·laboratives.
Des de CRiEDO, celebrem la participació de la Dra. Galdames en aquesta instància de col·laboració internacional, que reforça els vincles acadèmics entre Espanya i Amèrica Llatina en l’àmbit del lideratge pedagògic amb enfocament de gènere.
