La investigadora i docent Luz María Faneyte Barboza està realitzant durant el mes de setembre del 2026 una estada de recerca al CRiEDO de la Universitat Autònoma de Barcelona, sota la tutoria del Dr. Joaquín Gairín Sallán. Durant aquesta estada, desenvolupa el seu treball orientat a recuperar i actualitzar el pensament pedagògic clàssic per respondre a les dinàmiques de l’escola actual.
La seva recerca doctoral se centra a analitzar les concepcions d’autoritat pedagògica proposades per autors clàssics —Herbart, Kant, Freinet, Comeni i Rousseau— amb la finalitat d’extreure lliçons fonamentals per a la formació de nens i nenes avui. El propòsit central de la seva estada és caracteritzar aquestes visions, comprendre la seva vigència i proposar principis rectors que permetin ressignificar l’autoritat pedagògica en el context de les institucions educatives colombianes, bastint un pont entre la tradició pedagògica i les necessitats del segle XXI.
Actualment, està vinculada a la Institución Etnoeducativa de Pontezuela, i també s’ha acomplert com a formadora de mestres en el programa Todos a Aprender, avui dia PTAFI 2.0 del Ministeri d’Educació Nacional de Colòmbia, a més de docent universitària a la Institución Universitaria Mayor de Cartagena en el programa d’Administració i Turisme.
Luz María procedeix de Colòmbia i és estudiant del doctorat en Ciències de l’Educació de la Universidad de San Buenaventura Medellín, màster en Ciències de l’Educació, Normalista Superior amb èmfasi en Ciències Socials i graduada en Administració Turística.
La seva estada es duu a terme en el marc d’una comissió atorgada per la Secretaria d’Educació de Cartagena de Indias, Colòmbia, ciutat on resideix.
