Els grups de recerca REDOPS (Recerca Educativa pel Desenvolupament Organitzatiu, Professional i Social) i DIGITS (Digital Technologies and Inclusion in Educational Settings), integrats en l’activitat del CRiEDO, han estat reconeguts i finançats en la convocatòria SGR-Cat 2025. Aquests ajuts del Govern de Catalunya donen suport a l’activitat científica de grups d’excel·lència per afrontar reptes socials, educatius i d’igualtat durant els propers tres anys.
El grup de recerca REDOPS és coordinat pel Dr. David Rodríguez-Gómez (CRiEDO-UAB) i estructura el seu treball en tres línies prioritàries: el desenvolupament organitzatiu i professional, l’educació basada en evidències científiques i la promoció d’organitzacions i territoris saludables i sostenibles. Mitjançant iniciatives d’impacte com els projectes COIIN, REDU-CAT o Espais C, REDOPS continuarà impulsant la millora dels serveis públics educatius, la governança intergeneracional i la transferència de coneixement cap a les escoles, les universitats i la societat.
El grup de recerca DIGITS és coordinat per la Dra. Cristina Mercader Juan (CRiEDO-UAB) i estructura el seu treball en dues línies prioritàries: l’impacte i integració de les tecnologies digitals en l’educació i l’educació inclusiva en els contextos educatius. El grup es configura amb professorat de la UAB i la U. de Lleida i els seus membres són de les àrees de coneixement de didàctica i organització educativa i de l’àrea de Comunicació Audiovisual i de Publicitat. Mitjançant iniciatives d’impacte com els projectes EdU-InA, D-Eva, Orienta4VET o O4YEL, el grup DIGITS continuarà treballant pel desenvolupament de la competència digital docent i la orientació i inclusió educativa en els diversos nivells educatius: educació infantil, primària, secundària i universitària, parant especial atenció als reptes que es plantegen en el context de la IAg.
Amb aquest doble reconeixement, el CRiEDO consolida la seva capacitat de recerca i transferència de coneixement, reafirmant el seu compromís amb la millora i la transformació del sistema educatiu i de les organitzacions.
