Los grupos de investigación REDOPS (Recerca Educativa pel Desenvolupament Organitzatiu, Professional i Social) y DIGITS (Digital Technologies and Inclusion in Educational Settings), integrados en la actividad del CRiEDO, han sido reconocidos y financiados en la convocatoria SGR-Cat 2025. Estas ayudas del Gobierno de Cataluña apoyan la actividad científica de grupos de excelencia para afrontar retos sociales, educativos y de igualdad durante los próximos tres años.
El grupo de investigación REDOPS está coordinado por el Dr. David Rodríguez-Gómez (CRiEDO-UAB) y estructura su trabajo en tres líneas prioritarias: el desarrollo organizativo y profesional, la educación basada en evidencias científicas y la promoción de organizaciones y territorios saludables y sostenibles. Mediante iniciativas de impacto como los proyectos COIIN, REDU-CAT o Espais C, REDOPS continuará impulsando la mejora de los servicios públicos educativos, la gobernanza intergeneracional y la transferencia de conocimiento hacia las escuelas, las universidades y la sociedad.
El grupo de investigación DIGITS está coordinado por la Dra. Cristina Mercader Juan (CRiEDO-UAB) y estructura su trabajo en dos líneas prioritarias: el impacto e integración de las tecnologías digitales en la educación y la educación inclusiva en los contextos educativos. El grupo está formado por profesorado de la UAB y de la Universidad de Lleida, y sus miembros pertenecen a las áreas de conocimiento de Didáctica y Organización Educativa y de Comunicación Audiovisual y Publicidad. Mediante iniciativas de impacto como los proyectos EdU-InA, D-Eva, Orienta4VET u O4YEL, el grupo DIGITS continuará trabajando por el desarrollo de la competencia digital docente y la orientación e inclusión educativa en los distintos niveles educativos: educación infantil, primaria, secundaria y universitaria, prestando especial atención a los retos que se plantean en el contexto de la IAG.
Con este doble reconocimiento, el CRiEDO consolida su capacidad de investigación y transferencia de conocimiento, reafirmando su compromiso con la mejora y la transformación del sistema educativo y de las organizaciones.
