El llibre està pensat com una resposta sòlida a les necessitats formatives dels estudiants dels Títols de Mestre d’Infantil i Primària ia la formació pedagògica del Màster d’Educació Secundària que cal enfrontar, en aquest moment, a nous Plans d’Estudis conformes a l’EEES.
Té un enfocament nou, fonamentant-se sobre una visió de l’escola i el centre de formació en general com un ecosistema social i humà.
Sobre els quatre components de tot ecosistema (població, sistema relacional, tecnologia i ambient) s’embranquen tots els temes o capítols.
Una virtualitat del llibre a la seva atoria col·lectiva en què han intervingut professors d’una desena d’Universitats espanyoles, experts en els seus respectius camps.