Evaluación docente en los sistemas universitarios iberoamericanos: fundamentos y gestión

El present informe presenta, comenta i valora els models d’avaluació docent universitària que s’apliquen a Iberoamèrica i la gestió que se’n fa tant a nivell del sistema universitari com en les pròpies universitats o centres similars de formació superior. El seu contingut se centra tant en els principis que orienten el model aplicable a cada país com en els processos de gestió (qui la realitza, com i quins efectes té) que l’acompanyen, valorant els efectes positius o negatius que han tingut.