Reunió de coordinació QUEST

L’objectiu d’aquesta trobada, en què han participat Cristina Mercader i Georgeta Ion, tenia per objectiu fer el seguiment de totes les activitats que s’han fet fins el moment, ultimar els detalls de la formació que tindria lloc la setmana següent i planificar les properes tasques per garantir l’acompliment dels objectius del projecte a termini.

En aquests moments, l’equip treballa en el disseny de la seqüència d’aprenentatge i en l’elaboració dels materials per a la formació en línia, que en els propers mesos estarà disponible, en format MOOC obert i gratuït, per a tot el professorat d’educació primària i secundària. La formació està dissenyada al voltant de 5 blocs de contingut:

• Mòdul 1: Desenvolupament de la confiança i seguretat per a la comunicació en línia
• Mòdul 2: Gestió de classes en línia interactives
• Mòdul 3: Gamificació de la classe en línia
• Mòdul 4: Disseny curricular per a l’aprenentatge en línia
• Mòdul 5: Avaluació i feedback en entorns en línia

Tot plegat, la formació és l’element clau del projecte QUEST, coordinat per la Fundatia Romanian Angel Appeal - Apelul Ingerului Roman (Romania), dins del programa Erasmus+, i en el marc de la UAB és responsable la professora Georgeta Ion, que permetrà assolir els tres objectius principals:

• O1: Desenvolupament de forma acadèmica i col·laborativa de 5 mòduls d'e-learning que aborden les competències essencials per a un aprenentatge en línia de qualitat (presència en línia, interacció i diàleg, gamificació, disseny instruccional, retroalimentació i avaluació).
• O2: Creació d'una xarxa europea de formadors de professors per a l'aprenentatge en línia composta per 18 professors que participen en un avançat compost per 10 dies de formació, cicles de retroalimentació amb els usuaris finals (estudiants i professors a nivell local) i realització de webinars temàtics.
• O3: Augmentar les competències de més de 2.450 docents perquè puguin impartir docència en línia de qualitat, abordant l'atracció, la interactivitat i el progrés acadèmic dels estudiants.