Programa MIF

Membres del grup EDO-UAB participen en el Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres (MIF).
El director del grup EDO-UAB Joaquín Gairín participa en el Consell de Coordinació i la professora i membre del grup Carme Armengol participa a la Comissió Tècnica del Programa de Millor i Innovació en la Formació de Mestres (MIF).
El Programa MIF és un òrgan de coordinació de les universitats catalanes amb la funció de contribuir a la millora de la formació inicial de mestres. Amb aquesta finalitat, promou la investigació en docència universitària en els graus de mestres, convoca beques de mobilitat internacional per a professorat universitari dels graus de mestres, incentiva l'intercanvi d'experiències i posa en marxa activitats de debat i difusió al tancat de la formació inicial de mestres.
Els seus objectius principals són:
- Contribuir a la millora de la formació inicial dels mestres.
- Aconseguir un millor equilibri quantitatiu i qualitatiu entre l'oferta i la demanda de professionals de l'educació infantil i primària.
- Acompanyar el procés de posada en marxa de l'oferta pilot de la doble titulació d'educació infantil i primària, a les universitats que volen oferir-la.
- Fer el seguiment i l'avaluació de la doble titulació, així com altres iniciatives orientades a millorar la formació dels mestres.
- Facilitar la mobilitat internacional d'estudiants i professors, per tal de promoure experiències innovadores que contribueixin a la millora de la qualitat en la formació dels mestres.
- Construir un espai de consulta i documentació, amb perspectiva internacional, sobre experiències i models de formació de mestres.
- Facilitar l'anàlisi i el debat sobre la formació de mestres, a partir de la valoració del model actual i de les tendències internacionals.
Els òrgans en els participen els membres de l'EDO tenen diverses tasques. El Consell de Coordinació s'encarrega de formular propostes sobre la millora i la innovació en la formació de mestres i proposar actuacions, així com establir criteris per identificar experiències innovadores que contribueixin a la millora de la formació de mestres. Per la seva banda, la Comissió Tècnica té la funció d'aportar informació, documentació, treballs i estudis tècnics i elevar propostes per a la consideració del Consell de Coordinació.
Comparteix a les xarxes:




