Interaccions a l’aula des de pràctiques pedagògiques efectives
L'article d'investigació realitzat per membres de l'EDO s'ha publicat a la revista REXE
El darrer número publicat per la Revista d'Estudis i Experiències en Educació (REXE) de Xile (Volum 18 - Nombre 36), recull l'article de recerca realitzat per Paulina Martínez i els membres d'EDO Carme Armengol i José Luís Muñoz. La contribució gira al voltant de la investigació que analitza les interaccions a l'aula generades des d'unes pràctiques pedagògiques efectives. Els principals resultats de l'estudi constaten la rellevància que adquireix el context i les característiques de l'alumnat en les pràctiques pedagògiques i les interaccions a l'aula. Igualment, que la pràctica pedagògica del professorat es topa amb dificultats associades a la gestió del temps a l'aula, a l'organització dels diferents moments de classe i a les activitats de transformació del coneixement.
Per consultar l'article, feu clic aquí.
Comparteix a les xarxes:
