Daniel Villarroel, col·laborador de l’Equip de Desenvolupament Organitzacional (EDO), ha participat recentment en el Congrés EPA (Evidències per a l’Aula), celebrat a la Universitat del Desenvolupament, Santiago de Xile, en representació de la Fundació Montaner Xile – EDO UAB.
La seva aportació s’ha centrat en l’anàlisi del lideratge de l’equip directiu i l’efectivitat de les estratègies del Pla de Millora Educativa (PME) en contextos vulnerables. La intervenció ha destacat com els equips directius incorporen en el PME plans d’acció orientats a atendre necessitats acadèmiques, emocionals i socials de l’alumnat, oferint una resposta integral als reptes que afronten aquests entorns.
Entre les conclusions més rellevants, Villarroel ha subratllat que l’efectivitat de les estratègies i el lideratge exercit per l’equip directiu depèn de l’aplicació de conceptes clau de gestió, com ara:
- Participació activa de la comunitat educativa.
- Planificació estratègica de les accions.
- Monitoratge sistemàtic dels avenços.
- Xarxes de suport entre el centre escolar i la comunitat.
Aquests elements es configuren com a factors essencials per garantir que els plans de millora educativa contribueixin a l’equitat i la qualitat en contextos vulnerables.
La participació de Daniel Villarroel en aquest congrés reforça el compromís de l’EDO i la UAB amb la generació de coneixement i la transferència de bones pràctiques en educació, especialment en entorns que requereixen solucions innovadores i col·laboratives.
