Daniel Villarroel, colaborador del Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO), ha participado recientemente en el Congreso EPA (Evidencias para el Aula), celebrado en la Universidad del Desarrollo, Santiago de Chile, en representación de la Fundación Montaner Chile – EDO UAB.
Su aportación se centró en el análisis del liderazgo del equipo directivo y la efectividad de las estrategias del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) en contextos vulnerables. La intervención destacó cómo los equipos directivos incorporan en el PME planes de acción orientados a atender necesidades académicas, emocionales y sociales del alumnado, ofreciendo una respuesta integral a los retos que enfrentan estos entornos.
Entre las conclusiones más relevantes, Villarroel subrayó que la efectividad de las estrategias y el liderazgo ejercido por el equipo directivo depende de la aplicación de conceptos clave de gestión, tales como:
- Participación activa de la comunidad educativa.
- Planificación estratégica de las acciones.
- Monitoreo sistemático de los avances.
- Redes de apoyo entre el centro escolar y la comunidad.
Estos elementos se configuran como factores esenciales para garantizar que los planes de mejoramiento educativo contribuyan a la equidad y la calidad en contextos vulnerables.
La participación de Daniel Villarroel en este congreso refuerza el compromiso del EDO y la UAB con la generación de conocimiento y la transferencia de buenas prácticas en educación, especialmente en entornos que requieren soluciones innovadoras y colaborativas.
