Els processos d’inducció milloren la inserció a la docència i la configuració de la identitat professional docent. La present aportació presenta el Model INDUCTEACHING, una proposta de model d’inducció lligada a la formació inicial i primer any d’exercici docent de mestres de primària. INDUCTEACHING es focalitza en 4 competències clau que es desenvolupen a través de 6 estratègies d’actuació amb l’objectiu d’afavorir el trànsit de la formació inicial cap a l’exercici professional docent.
El trànsit cap a la professió docent a primària: el Model INDUCTEACHING
Any de publicació: 2023
Autoria: Anna Díaz Vicario, Patricia Olmos Rueda, Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó
Editorial: Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)