El passat dimecres 19 de novembre es va celebrar el primer webinar de difusió del projecte EdU-InA, titulat “Coneixement, ús i posicionament del professorat universitari en IAg”.
Aquesta trobada en línia, organitzada a través de Microsoft Teams, va inaugurar la sèrie de seminaris “Polítiques i pràctiques educatives de la IAg”, que acompanyarà el desenvolupament del projecte amb l’objectiu de compartir avenços i resultats sobre la integració de la intel·ligència artificial generativa en l’educació universitària.
Durant el webinar, es van presentar els resultats preliminars de l’Objectiu Específic 1.1, centrat en diagnosticar el nivell de coneixement i ús de la IA generativa per part del professorat universitari a Espanya. El programa va incloure:
- Benvinguda i presentació del projecte a càrrec de Cristina Mercader (UAB).
- Conferència inaugural: “Ser competent en IA per a la docència”, per Amaia Arroyo-Sagasta (Mondragon Unibertsitatea).
- Presentació de resultats preliminars per Micaela De Armas (UAB), Manuela Ordóñez (Universidade de Vigo) i Estefanía Gómez (Universidad de León).
- Diàleg obert amb els participants, moderat per Inmaculada Gómez-Jarabo (UCM).
El projecte EdU-InA (Polítiques i pràctiques sobre la Intel·ligència Artificial Generativa en l’educació universitària), finançat pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats (PID2023-149069OA-I00), busca impulsar la integració de la IA generativa a la universitat des d’una perspectiva ètica, equitativa i basada en evidències.
Pots veure la gravació completa del Webinar 1.1 aquí.
