María Verónica Leiva, doctora i professora titular, ha iniciat una estada internacional al CRiEDO.
El seu projecte de recerca se centra en els models de gestió de l’educació pública a Xile, específicament als nous serveis locals d’educació pública (SLEP) establerts sota la llei 21.040.
El projecte de Leiva cerca analitzar els processos de gestió educativa dels SLEP, descrivint les percepcions de directius, professors, estudiants, pares i apoderats sobre els canvis, avenços i tensions a la nova administració de l’educació pública. Per això, s’utilitzarà un enfocament mixt qualitatiu-quantitatiu, aplicant enquestes i entrevistes a actors clau de les primeres onze SLEP.
Durant la seva estada a CRiEDO, Leiva s’enfocarà a:
- Publicació d’Article Científic: En col·laboració amb el Dr. Joaquín Gairín, es publicarà un article basat en la revisió teòrica de la investigació.
- Presentació al Congrés: Leiva presentarà les troballes de les fases inicials del seu projecte al Congrés CRiEDO.
- Interacció amb Grups de Recerca: Compartirà el vostre projecte amb grups de recerca i estudiants de postgrau.
- Compendi d’entrevistes: Recopilarà entrevistes a gestors educatius de l’administració pública de Barcelona.
Leiva també participa en el projecte Investigant sense Fronteres, que busca identificar bones pràctiques en la gestió educativa d’organitzacions intermèdies a Xile i altres països. Aquest projecte reuneix un equip internacional d’investigadors de Xile, Espanya, Argentina i Brasil, amb l’objectiu d’establir una metodologia per identificar patrons de bones pràctiques en la gestió educativa. L’equip d’Investigadors està format per Maria Verónica Leiva, Monserrat Polanco, Patricia Jiménez, Franco Guidi, Mauro Álvarez, Camila Hernández, Enzo Zavala (Xile), Joaquín Gairín (Espanya), Pablo García (Argentina) i Marilda Pasqual (Brasil).
Aquest esforç interdisciplinari cerca revalorar i donar sentit als instruments de gestió educativa, facilitant-ne la comprensió i l’aplicació en diversos contextos. L’estada de Leiva a CRiEDO promet ser un pas significatiu cap a la millora de la gestió educativa a Xile i més enllà.
