Lectura de Tesi Doctoral
Aleix Barrera-Corominas presenta la tesi doctoral titulada “La Transferència dels aprenentatges adquirits en Comunitats de Pràctica a l’Administració Pública”.
La tesis doctoral, que ha analitzat el funcionament del programa Compartim del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya, ha tingut com a finalitat valorar, a partir de les opinions dels participants, les variables que influeixen en el procés de transferència al lloc de treball dels aprenentatges adquirits mitjançant comunitats de pràctica professional a l’Administració pública. Més concretament s’ha centrat en: (1) delimitar quines característiques de les CoP propicien l’aprenentatge dels seus participants; (2) analitzar aspectes del context organitzatiu, els participants i el disseny i desenvolupament de les activitats que poden influir en la transferència al lloc de treball dels aprenentatges generats en les CoP; (3) analitzar comparativament les relacions entre les variables que influeixen en la transferència de la formació contínua, i les que afecten a la transferència d’aprenentatges adquirits en CoP.
Per a la consecució dels objectius descrits es va dissenyar un estudi que, sota el paradigma interpretatiu, utilitza instruments de tipus quantitatiu (qüestionari) i tècniques qualitatives (anàlisi de documents, entrevistes semiestructurades i notes de camp) per l’obtenció de dades que permetessin entendre les percepcions que tenen els professionals sobre la transferència d’aprenentatges. La triangulació i contrastació de les dades han permès analitzar les diferències entre les percepcions que tenen els participants en CoP i aquells que han participat en activitats formatives.
Els resultats obtinguts, tot i que no poden ser generalitzables, permeten comprendre com les variables organitzatives, del disseny de la formació i dels propis participants intervenen en la transferència dels aprenentatges que es generen informalment en les CoP. Tanmateix, els resultats obtinguts han servit per presentar orientacions que puguin ser seguides per part de les gestores de les CoP per aconseguir una major adequació del context de treball per facilitar la transferència dels aprenentatges i aconseguir així incrementar l’impacte que aquestes tenen en el lloc de treball dels participants en les mateixes.
El tribunal de defensa de la tesi doctoral, presidit per la Dra. Isabel Cantón Mayo, de la Universitat de León, actuant com secretària la Dra. Carme Armengol Asparó, de la Universitat Autònoma de Barcelona, i com vocal el Dr. Serafín Antúnez Marcos, de la Universitat de Barcelona, atorgà al doctorant la qualificació d’Excel·lent Cum Laude.
Per a més informació sobre la tesi, cliqui aquí
Comparteix a les xarxes:
