Joaquín Gairín, director del CRiEDO, juntament amb Mireia Tintoré, han presentat la comunicació titulada “El lideratge dels docents a l’aula” en el marc del VII Congrés Iberoamericà sobre Lideratge i Millora Escolar (CILME 2026). La trobada es va celebrar a Santiago de Xile entre els dies 28 i 30 de maig i va reunir especialistes en lideratge educatiu de tota Iberoamèrica.
L’aportació de Gairín i Tintoré s’emmarca en la concepció del lideratge com una pràctica col·lectiva, una perspectiva que en els darrers anys ha impulsat el desenvolupament del lideratge distribuït i, especialment, del lideratge docent dins de l’aula. Aquest enfocament posa l’accent en la pràctica educativa quotidiana, tenint en compte tant les relacions que s’estableixen a l’aula com els processos col·laboratius que es generen en i des dels centres educatius.
L’estudi presentat es basa en les aportacions de 42 directius recollides a través d’un grup de gestió del coneixement, fet que ha permès aprofundir en diverses dimensions del lideratge docent. Entre els aspectes més rellevants destaquen el focus en la direcció de l’aprenentatge, el paper de la intel·ligència emocional, la distribució del protagonisme a l’aula, així com la importància d’actuacions ètiques, inclusives i orientades a l’equitat.
Així mateix, la comunicació subratlla la necessitat d’un fort compromís professional per part del professorat i una orientació constant a la millora contínua com a pilars fonamentals per al desenvolupament d’un lideratge docent efectiu.
Per a més informació sobre el congrés, es pot consultar la web oficial.
