Des del PR-IA, Grup d’Innovació Docent per a la integració de la Intel·ligència Artificial amb mirada professionalitzadora de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), impulsem el qüestionari “Visió professional de la Intel·ligència Artificial generativa (IAg)” amb l’objectiu de conèixer com s’està utilitzant aquesta tecnologia en diferents àmbits professionals, així com els reptes que se’n deriven.
La informació recollida ens permetrà comprendre millor les pràctiques actuals i identificar necessitats emergents. Això facilitarà que el professorat universitari pugui dissenyar i implementar innovacions docents que integrin la intel·ligència artificial des d’una perspectiva creativa, crítica i orientada al futur professional de l’alumnat.
El qüestionari està accessible aquí.
Convidem especialment les persones graduades que actualment desenvolupen la seva activitat professional a participar-hi. La seva experiència és clau per entendre com la intel·ligència artificial està transformant els entorns de treball i per ajudar-nos a adaptar l’activitat acadèmica a aquestes noves realitats.
Identificar els usos professionals de la IAg és essencial per adequar les propostes formatives a les demandes del context actual, així com per reforçar la competència digital de l’alumnat en l’ús de la IA des d’un punt de vista creatiu, crític i ètic.
A més, les dades del qüestionari s’analitzaran en el marc del projecte R+D+i “EdU-InA: Polítiques i pràctiques sobre la Intel·ligència Artificial Generativa en l’educació universitària” (Ref.: PID2023-149069OA-I00), finançat pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats i l’Agència Estatal d’Investigació (AEI).
