2020
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Luz María Díaz Galeas, David Rodriguez Gomez.
(2020).
Evaluación para la mejora en escuelas de Chile: sus efectos desde la óptica de los directores.
IJNE: International Journal of New Education.
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Laia Encinar Prat, Joaquín Gairín Sallán.
(2020).
Com aprèn a fer docència el professorat universitari novell?.
UAB Divulga.
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Joaquín Gairín Sallán, Leyla Danae Torres Bravo.
(2020).
Detecció de models mentals com a possibilitats semàntiques per a l’anàlisi del pensament social.
UAB Divulga.
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Georgeta Ion, Aleix Barrera Corominas, Jose Luis Muñoz Moreno, Angelina Sanchez Marti, Anna Díaz Vicario.
(2020).
Eina d’autoavaluació i avaluació entre iguals per a l’autoregulació de l’aprenentatge dels estudiants en contextos de treballs en col·laboració.
ACUP. Portal de bones pràctiques d'innovació docent.
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Gemma Paris Romia.
(2020).
Arte como Simulacro de una realidad lejana en la obra de Gerhard Richter.
Barcelona Research Art Creation.
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Silvia Blanch Gelabert, Maria Merce Edo Baste, Gemma Paris Romia.
(2020).
Mejora de competencias personales y prosociales a través de prácticums con Aprendizaje-Servicio en la Universidad.
Red U.
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Joaquín Gairín Sallán, Cristina Perez Maldonado.
(2020).
Barreras y facilitadores de acceso a la universidad percibidos por estudiantes que ingresan mediantes vias no tradicionales.
Espacios.
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Gemma París, Penny Hay.
(2020).
5x5x5=Creativity Art as a Transformative Practice.
International Journal of Art and Design Education.
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David Rodriguez Gomez, Georgeta Ion, Cristina Mercader Juan, Saida Lopez Crespo.
(2020).
Factors promoting informal and formal learning strategies among school leaders.
Studies in Continuing Education.
