Descentralització educativa
“La implicació dels ajuntaments en una educació descentralitzada”, nova publicació de José Luís Muñoz i Joaquín Gairín.
El debat entre la centralització i la descentralització educativa s'ha relacionat amb les realitats històriques, socials, polítiques, econòmiques i culturals dels diferents contextos i el seu desenvolupament ha seguit tradicions molt diverses que han reforçat diferents opcions com la gestió basada en l'escola, les polítiques de territorialització, els processos de municipalització educativa o la potenciació de l'autonomia institucional.
En aquest treball s'analitza la participació dels municipis en el desenvolupament de la política educativa espanyola en les últimes dècades. Presentats els arguments a favor i en contra de la centralització i de la descentralització educativa, es realitza un recorregut històric sobre la implicació dels ajuntaments en l'educació, revisant les seves possibilitats, limitacions i realitats des de les perspectives legislativa general i estrictament educativa.
L'anàlisi de la pràctica permet presentar una proposta de model per analitzar l'estadi de desenvolupament educatiu que puguin tenir els municipis a partir de la implicació dels ajuntaments. Sobre això, es contemplen quatre estadis com a descripció significativa de situacions diverses que afecten als municipis: es desentenen de l'educació, compleixen amb les seves obligacions, es comprometen o actuen com a agents transformadors de la realitat socioeducativa. La proposta permet diagnosticar, impulsar programes de canvi i avaluar el canvi en relació amb la realitat educativa dels municipis.
En aquesta direcció se situen propostes com realitzar un mapa de l'activitat educativa dels municipis o identificar bones pràctiques coherents amb els diferents estadis de desenvolupament educatiu considerats i presentats. Finalment, es plantegen alguns reptes per al futur com ara promoure una major autonomia institucional, establir una millor relació entre desenvolupament educatiu i desenvolupament social o potenciar el treball conjunt dels municipis com a font d'aprenentatge, entre d'altres.
Accés al document complet: http://goo.gl/mFwquT
Share on social media:
