Del 20 al 24 de octubre tuvo lugar en Reykjavík la segunda reunión presencial del proyecto europeo Other Spaces.
El encuentro reunió a los miembros del consorcio con el objetivo de avanzar en el desarrollo de las diferentes líneas de trabajo del proyecto, reforzar la colaboración entre las instituciones participantes y planificar las próximas fases de implementación.
Durante cinco días de trabajo intensivo, los socios compartieron avances, experiencias y perspectivas en torno a los principales resultados del proyecto. Las sesiones permitieron revisar el estado de ejecución del primer paquete de trabajo (WP1), profundizar en el desarrollo del Marco Teórico y del proceso de Mapeo impulsado conjuntamente con laSala, así como preparar las acciones formativas previstas en el WP2.
La reunión también incluyó diversas actividades de carácter formativo y experiencial vinculadas a las artes y la educación. Los participantes visitaron centros educativos, espacios universitarios e iniciativas artísticas y culturales de Islandia con el objetivo de conocer prácticas innovadoras que contribuyen a la construcción de futuros más sostenibles a través de la educación artística.
El encuentro se inició con una sesión de trabajo dedicada a la revisión de los objetivos, los resultados esperados y el estado de avance de cada uno de los socios. Durante la primera jornada se presentaron los últimos avances del WP1, incluyendo el desarrollo del Marco Teórico liderado por el Museu Tàpies y los trabajos relacionados con el Mapeo de laSala. También se presentó un primer recurso audiovisual sobre proyectos singulares de arte que se vinculará a las futuras actividades formativas del WP2.
Las jornadas siguientes combinaron espacios de trabajo interno con visitas y talleres en entornos educativos y culturales. Entre las actividades más destacadas se encontraron la visita a la escuela infantil Ævintýraborg, las sesiones sobre la enseñanza de las artes en los grados de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Islandia, la participación de la artista Laura Ginés, vinculada al Museu Tàpies, y la visita a la escuela primaria Melaskóli, donde los participantes pudieron conocer experiencias de educación artística desarrolladas en el contexto escolar islandés.
La tercera jornada estuvo centrada en la presentación del informe sobre modelos universitarios elaborado por la Universidad del Oeste de Timișoara (UVT), la planificación de las futuras actividades de formación del profesorado y la evaluación del trabajo desarrollado hasta el momento. La reunión concluyó con una sesión de evaluación conjunta en la que se acordaron los próximos pasos del proyecto.
Además de las sesiones de trabajo, el programa incorporó diversas visitas culturales y artísticas a museos, galerías, centros culturales y espacios escénicos de Reikiavik, favoreciendo así el intercambio de experiencias entre artistas, estudiantes, docentes e investigadores.
El proyecto “Other Spaces. Encounters between artists, students and teachers for sustainable futures” está cofinanciado por la Unión Europea en el marco del programa Erasmus+. La iniciativa promueve una educación innovadora e inclusiva mediante la integración de prácticas artísticas en los estudios de formación del profesorado a través de un modelo de codocencia con artistas residentes.
El proyecto está coordinado por las profesoras Gemma París y Sílvia Blanch Gelabert de la Universitat Autònoma de Barcelona y cuenta con la participación del Museu Tàpies, laSala, la Universidad de Islandia y la Universidad del Oeste de Timișoara. El proyecto también tiene como objetivo crear una red transnacional formada por docentes, instituciones culturales, artistas e investigadores que diseñen colaborativamente experiencias de aprendizaje interculturales, basadas en metodologías activas y experienciales, con especial atención a contextos educativos diversos y vulnerables.
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