Mejora de la Calidad Docente (MQD)

La orientación y soporte al estudiante durante su estancia en la universidad es un tema de actualidad i de especial interés para los responsables institucionales, preocupados por la captación, retención y mejora del rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Además, se considera un indicador de calidad cuando se comprueba que una parte del rendimiento en el aprendizaje es consecuencia de la buena organización de los servicios de orientación y tutoría académica.

En esta convocatoria, el objetivo del EDO ha sido dar continuidad a la línea de investigación iniciada ya hace unos años sobre tutoría en la universidad, la atención a los estudiantes en la transición de la secundaria a la universidad, así como el análisis de las causas de abandono. Los objetivos del proyecto presentado, en el que participará profesorado de los Departamentos de Psicología Clínica y de la Salud y de Filología Española de la UAB, y del Departamento de Teoría del Señal y la Comunicación (TSC) de la Universitat Politècnica de Catalunya, son:

• Analizar y delimitar la naturaleza y el sentido de las prácticas profesionales.
• Sistematizar y analizar el funcionamiento y las problemáticas de las prácticas profesionales.
• Estructurar protocolos de actuación en las prácticas profesionales.
• Delimitar y validar estándares de calidad respecto a las prácticas profesionales.

Se trata, por un lado, de profundizar en el conocimiento de la realidad, tratando de identificar patrones de explicación comunes y diferenciados para, a partir de ellos, establecer modelos que permitan derivar tanto indicadores y estándares de calidad como protocolos de actuación. Para más información sobre el proyecto, en breve estará disponible en el apartado de proyectos la ficha correspondiente.