Este mes de abril ha finalizado la Formación en Competencia Digital Docente, bajo la coordinación del Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO) de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Desde el mes de Octubre de 2023, un total de 185 docentes de centros de educación infantil, primaria, secundaria, ciclos formativos y escuelas de adultos han participado en sesiones formativas, talleres y actividades online conducentes a la obtención de los niveles C1 y C2 en Competencia Digital Docente. En el caso del nivel C2, el CRiEDO tiene una amplia experiencia formativa, impartiendo desde hace más de 5 ediciones el Diploma de Especialización en Competencia Digital Docente.
La formación realizada se alinea con el Plan de Educación Digital de Cataluña, y responde a las necesidades formativas de docentes de los distintos niveles educativos que requieren dominar en nivel avanzado las competencias vinculadas al uso de las tecnologías digitales a nivel de centro educativo y sistema. Los participantes en la formación realizada podrán participar en las convocatorias que habilite al Departamento de Educación para acreditar el nivel C1 y C2 del Marco catalán publicado en 2022, en línea con el BOE núm. 116, de 16 de mayo de 2022, mediante Resolución de 4 de mayo de 2022.
Esta edición de los programas formativos ha sido totalmente subvencionada por los fondos Next Generation Catalunya (Expediente: EDU128/23/000040), y en su implementación han participado docentes del Departamento de Pedagogía Aplicada de la UAB, formadores del Departamento de Educación vinculados a el Instituto de Ciencias de la Educación de la UAB y expertos en tecnologías digitales en el ámbito educativo.
Para el próximo curso 2024/2025 la UAB seguirá realizando, sin financiación específica, el Diploma de Especialización en Competencia Digital Docente, en el que podrán participar docentes de los diferentes niveles educativos del sistema educativo, así como otros profesionales vinculados a la educación y la formación en las organizaciones y profesorado universitario.
