Congreso Edulearn

Katia Pozos y Cristina Mercader (EDO-UAB) presentan dos comunicaciones en el VII Congreso Internacional Edulearn. El Congreso anual sobre Educación y Nuevas Tecnologías del Aprendizaje se celebra los días 6, 7 y 8 de julio, en esta ocasión, en Barcelona; y pretende ofrecer un espacio para presentar trabajos y experiencias así como para reflexionar sobre los últimos avances en metodologías de enseñanza-aprendizaje, proyectos educativos e innovaciones, y nuevas tecnologías aplicadas a la educación y la investigación.

Pozos y Mercader presentan el trabajo “Factores condicionantes para la integración pedagógica de las Tecnologías en la docencia universitaria: un cross-case análisis de dos estudios de México y España”, realizado a partir de los avances de la tesis por parte de Pozos y del trabajo final de máster de Mercader, sobre las similitudes entre ambos contextos en cuanto a las resistencias y barreras a la utilización de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento. Además, Mercader también presentará la comunicación realizada por Anna Díaz, Joaquín Gairín y ella misma sobre “Acceso a Internet de los adolescentes. Un estudio sobre el riesgo del abuso de las tecnologías en la educación secundaria”, presentando así el decálogo elaborado a partir del estudio realizado por el EDO y financiado por la Fundación Mapfre del pasado 2014.

Ambas comunicaciones se publicarán en “EDULEARN15 Proceedings” en formato digital. Los anteriores proceedings de EDULEARN están incluidos en el ISI Conference Proceedings Citation Index y se espera que estos últimos también sean añadidos.

Para más información sobre el Congreso: http://iated.org/edulearn/
Para consultar los abstracts: http://iated.org/concrete3/view_abstract.php?paper_id=43801
                                                    http://iated.org/concrete3/view_abstract.php?paper_id=43535