El pasado 27 de abril, el proyecto REDU-CAT celebró su jornada intermedia, un espacio de encuentro y reflexión dirigido a las 20 escuelas participantes, así como a responsables y líderes del ámbito educativo, incluyendo representantes del departamento, de inspección y de los CRP.
Durante la jornada, a la que asistieron cerca de 60 personas, se presentó el proyecto y se compartió una versión preliminar de los resultados obtenidos a partir de la aplicación de cuestionarios y entrevistas en los centros participantes. Este retorno permitió comenzar a poner en común aprendizajes, retos y oportunidades detectadas a lo largo del proceso.
La sesión se completó con una exposición en la que tres centros compartieron su experiencia directa en el despliegue del proyecto, generando un espacio de intercambio y enriquecimiento colectivo.
Esta jornada representó un momento clave para seguir construyendo, de manera compartida, prácticas educativas basadas en la evidencia.
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