Ingeniero técnico industrial y licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas. Ilustrador conceptual con una trayectoria reconocida en el ámbito editorial y publicitario, ha colaborado en medios y proyectos internacionales, desarrollando una obra centrada en la metáfora visual, el pensamiento crítico y la comunicación simbólica.
Profesor de secundaria del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, funcionario en excedencia voluntaria, con más de quince años de experiencia en ciclos formativos de Imagen y Sonido, ha orientado su práctica docente hacia el fomento de la creatividad, la retórica visual y la reflexión sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje visual.
Actualmente es responsable de Innovación Docente y Desarrollo de Programas en la Escola Superior de Disseny (ESDi), centro adscrito a la Universitat Ramon Llull, donde también coordina el Posgrado en Ilustración y Estrategias Creativas. Su labor académica se centra en el desarrollo de metodologías pedagógicas que vinculan el pensamiento creativo con la práctica del diseño y el arte conceptual, promoviendo entornos de aprendizaje críticos, abiertos e interdisciplinares.
Ha sido conferenciante invitado para exponer su metodología creativa en universidades como Columbia College Chicago, ITESO de Guadalajara, Universidad de Lima, Universidad de Palermo de Buenos Aires, Escuela Chavón de Santo Domingo y Dasein School de Kuala Lumpur, entre otras.
A lo largo de su trayectoria ha sido reconocido con diversos premios nacionales e internacionales, como el Premi Repsol d’Art Efímer, el Premi Nacional d’Il·lustració Junceda en la categoría de prensa, el Award of Excellence de la Society for News Design (SND) y el SPD 55 Award de la Society of Publication Designers.
Título de la tesis: Creatividad y pensamiento divergente en la enseñanza del arte y el diseño: hacia un modelo educativo holístico.
Directora de tesis: Gemma París Romia