Model de Pràcticum Integrador (MPI). Material de suport per a la millora de les competències professionals

El texto presentado en forma de cuaderno es el fruto de la reflexión sobre las prácticas que se desarrollan en los centros que forman parte de la red de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona. Este material pretende mejorar la formación teórico práctica de los estudiantes de las titulaciones de Educación Social, Pedagogía y Psicopedagogía a través de un modelo de practicum integrador que permita superar la fragmentación epistemológica y profesional actual. El modelo MPI favorece la aproximación a un patrón más multiprofesional con la intención de integrar las diferentes funciones, tareas y competencias de los estudiantes en prácticas y futuros profesionales.