Herramienta para la evaluación de la transferencia de los programas de formación del profesorado universitario
Un equipo compuesto por miembros de diferentes departamentos y universidades, liderado por la Dra. Mònica Feixas, trabaja en la validación de un instrumento de evaluación de la transferencia de la formación docente universitaria
La Dra. Mónica Feixas es la coordinadora del proyecto titulado “Desarrollo de una herramienta para la evaluación de la transferencia de los programas de formación del profesorado universitario”, financiado por la RED-U (Red Estatal de Docencia Universitaria) y cuyo objetivo principal es validar un instrumento para la evaluación de la transferencia de la formación docente universitaria que sea extensible a cualquier contexto de educación superior.
El presente estudio pretende aplicar la adaptación del instrumento “Learning Transfer System Inventory” (LTSI) de Holton & Bates (1998, 2000) al contexto universitario español para analizar, en diferentes programas de formación docente, las actividades formativas que potencian el desarrollo de las competencias transversales básicas para el ejercicio docente. Para ello, (1) se seleccionarán aquellas actividades formativas, de las diferentes universidades participantes, que estén encaminadas a desarrollar un conjunto determinado de competencias. Posteriormente (2) se evaluará la eficacia de dichas actividades, aplicando el instrumento LTSI_HE, la adaptación al contexto universitario español, y utilizando los factores que lo integran como elementos de diagnóstico y evaluación de la transferencia de la formación docente. Además, (3) se realizarán evaluaciones diferidas de los programas formativos más destacados, para analizar la capacidad de predicción de los factores como medidas alternativas de la transferencia. El diagnóstico de los factores de transferencia, ligados al desarrollo competencial, y su evaluación, permitirá hacer propuestas concretas sobre cómo mejorar la efectividad de la formación docente del profesorado, así como orientar la toma de decisiones para la mejora de la misma en el conjunto de las universidades españolas.
La investigación parte del trabajo colaborativo entre la Universitat Autònoma de Barcelona y la U. Sant Gallen y Pädagogishe Hochschule de Zürich (en concreto los grupos de investigación GIPE y EDO y la profesora Franziska Zellweger) con el Dr. Elwood F. Holton, profesor de la Louisiana State University (Estados Unidos), una de las primeras figuras mundiales sobre el desarrollo de los recursos humanos y la eficacia de la formación continua.
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