El pasado miércoles 19 de noviembre, se celebró el primer webinar de difusión del proyecto EdU-InA, titulado “Conocimiento, uso y posicionamiento del profesorado universitario en IAg”.
Este encuentro online, organizado a través de Microsoft Teams, inauguró la serie de seminarios “Políticas y prácticas educativas de la IAg”, que acompañará el desarrollo del proyecto con el objetivo de compartir avances y resultados en torno a la integración de la inteligencia artificial generativa en la educación universitaria.
Durante el webinar, se presentaron los resultados preliminares del Objetivo Específico 1.1, centrado en diagnosticar el nivel de conocimiento y uso de la IA generativa por parte del profesorado universitario en España. El programa incluyó:
- Bienvenida y presentación del proyecto a cargo de Cristina Mercader (UAB).
- Conferencia inaugural: “Ser competente en IA para la docencia”, por Amaia Arroyo-Sagasta (Mondragon Unibertsitatea).
- Presentación de resultados preliminares por Micaela De Armas (UAB), Manuela Ordóñez (Universidade de Vigo) y Estefanía Gómez (Universidad de León).
- Diálogo abierto con los participantes, moderado por Inmaculada Gómez-Jarabo (UCM).
El proyecto EdU-InA (Políticas y prácticas sobre la Inteligencia Artificial Generativa en la educación universitaria), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (PID2023-149069OA-I00), busca impulsar la integración de la IA generativa en la universidad desde una perspectiva ética, equitativa y basada en evidencias.
Puedes ver la grabación completa del Webinar 1.1 aquí.
