La pandemia de la Covid-19 está desafiando no solo nuestra vida e interacción cotidianas, sino también los procesos y estrategias sistémicos, como los relacionados con el sector de la salud o la educación. Y estos desafíos tienen un impacto a largo plazo y se reflejarán en un cambio más profundo en la forma en que se verá la educación y la formación y las habilidades y competencias necesarias para los proveedores de educación y formación.
El proyecto “Habilidades Esenciales de Calidad para Docentes en Aprendizaje en Línea” tiene una estrategia de 24 meses con los siguientes objetivos:
- O1: Desarrollo de forma académica y colaborativa de 5 módulos de e-learning que abordan las competencias esenciales para un aprendizaje en línea de calidad (presencia en línea, interacción y diálogo, gamificación, diseño instruccional, retroalimentación y evaluación).
- O2: Creación de una red europea de formadores de profesores para el aprendizaje en línea compuesta por 18 profesores que participan en un avanzado compuesto por 10 días de formación, ciclos de retroalimentación con los usuarios finales (estudiantes y profesores a nivel local) y realización de webinars temáticos.
- O3: Aumentar las competencias de más de 2.450 docentes para que puedan impartir clases en línea de mayor calidad que aborden la atracción, la interactividad y el progreso académico de los estudiantes. El marco de gestión del proyecto consta de 7 actividades, 4 reuniones de consorcio, acciones de seguimiento y evaluación y un componente de comunicación y difusión coherente.
Al final del proyecto, se finalizarán 5 productos intelectuales (en inglés y en los 4 idiomas del proyecto: francés, español, noruego, rumano) y se difundirán en forma de cursos de aprendizaje electrónico de libre acceso:
- IO1 – E-learning «Fomento de la autoconfianza para la comunicación online»
- IO2 – E-learning «Gestión de aulas interactivas en línea»
- IO3 – E-learning «Gamificar el aula online»
- IO4 – E-learning «Diseño instruccional para el aprendizaje en línea»
- IO5 – E-learning «Evaluación y comentarios de los estudiantes en el entorno en línea»
El proyecto ha sido diseñado como una respuesta a las necesidades de formación y aprendizaje digital de los profesores de los 4 países socios y refleja el interés y el enfoque estratégico hacia la innovación, el desarrollo de contenidos de aprendizaje de alta calidad de los socios del consorcio y sus objetivos estratégicos de asociación dentro del Programa erasmus plus.
