Guia per a l’avaluació de competències en l’àrea de ciències socials

El contenido desarrollado en esta guía busca el equilibrio entre la información básica para interpretar la propuesta y los ejemplos que pueden servir de complemento a las ideas expresadas. De este modo, los dos primeros capítulos, dedicados a situar el área de Ciencias Sociales y aclarar los conceptos vinculados a la evaluación y la evaluación por competencias, se completan con un tercer capítulo que recoge las propuestas sobre el tema que se llevan a cabo en el área, y otros dos dedicados a presentar un procedimiento de evaluación por pasos, con un ejemplo incluido, y orientaciones para la contextualización de la guía que permiten traducir las diferentes aportaciones en propuestas concretas y contextualizadas a partir de algunas de las claves que se proporcionan.