El lenguaje influye en la interacción con el mundo y en el desarrollo de la identidad de los niños y las niñas. La lengua catalana dispone de opciones lingüísticamente correctas que permiten representar ambos géneros y, así, ofrecerles las mismas oportunidades. Este artículo recoge algunas orientaciones y recomendaciones que pueden servir al profesorado para revisar la comunicación didáctica con perspectiva de género.
Comunicació didàctica amb perspectiva de gènere
Año de publicación: 2023
Autoría: Aina Cisa Bofarull, José Luis Muñoz Moreno
Editorial: Guix: Elements d'acció educativa