Simposio «Análisis de prácticas entre iguales en el ámbito universitario»

El pasado 19, 20 y 21 de junio se celebró en la Universidad Autónoma de Madrid el decimonoveno Congreso Internacional de Investigación Educativa de la mano de la Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE).

En el Congreso, tendrá lugar el simposio sobre el análisis de prácticas entre iguales en el ámbito universitario, coordinado por el profesor David Rodríguez-Gómez (miembro del Grupo EDO). La sesión ha partido del punto clave que juega la evaluación en los procesos de aprendizaje, teniendo en cuenta que la contribución del alumnado en este caso es especialmente interesante para enriquecer los procesos evaluativos durante su formación, fortaleciendo el desarrollo de competencias y mejorando los procesos de autorregulación de sus aprendizajes y de su posterior práctica profesional.

El simposio ha tratado cuatro experiencias donde los procesos de feedback y evaluación entre iguales en la formación universitaria es el eje central, dada la especial importancia de las contribuciones del alumnado. Estas son: "La formación del Juicio evaluativo como elemento básico de la competencia de aprender a aprender: El impacto de los Criterios de Evaluación" - Laia Lluch, Laura Pons y Elena Cano García; "La influencia de los factores contextuales en el feedback entre iguales" - Cristina Mercader y Aleix Barrera-Corominas; "Percepción de los estudiantes sobre los procesos de Evaluación entre iguales" - David Rodríguez Gómez, Georgeta Ion y Maria del Mar Duran; "La autorregulación de los APRENDIZAJES en la formación inicial de maestros: estrategias para super autoevaluación" - José Luís Muñoz, Georgeta Ion y Oscar Flores Alarcia.

Los resultados presentados por los miembros de la UAB surgen de los proyectos "Estrategias de autoevaluación para la autorregulación de aprendizajes y el desarrollo profesional docente (2017 ARMIF 00006)" y "Estrategias de evaluación para la autorregulación de los aprendizajes ( EAAr) del alumnado universitario (OQD-2018) ".

Para más información sobre el Congreso, haga clic aquí.