El pasado 25 de enero, se llevó a cabo una reunión online para hacer seguimiento del proyecto europeo D-EMIND, coordinado por David Rodríguez y financiado por el programa Erasmus+.
El objetivo principal de este proyecto, llamado “D-EMIND-Promoting digital entrepreneurial mindsets in Higher Education”, es promover que las instituciones de educación superior diseñen, desarrollen y prueben una metodología, basada en desafíos online para promover la mentalidad emprendedora en la educación superior, para la que se están diseñando diferentes estrategias y herramientas de aprendizaje. Durante la reunión, se realizó el seguimiento de los tres resultados clave del proyecto:
- Metodología y herramienta de autoevaluación: el resultado de este proyecto se centrará en un mayor desarrollo de la esfera digital del Modelo ATOM que fomenta una mentalidad emprendedora (creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas) entre los estudiantes en entornos en línea.
- Toolbox y Plataforma D-EMIND: un repositorio digital con recursos abiertos para promover la mentalidad emprendedora. Se creará una intranet para facilitar las interacciones entre estudiantes, profesores, mentores y organizaciones externas.
- Training Pack: la formación de alumnos, profesores y mentores es una parte fundamental para fomentar el uso de la plataforma online y la metodología emprendedora desarrollada.
- D-EMIND MOOCs: el consorcio desarrollará cursos abiertos para estudiantado, profesorado y personas mentoras.
El proyecto D-EMIND, con investigadores de diferentes universidades europeas como la University College of Northern Denmark (Dinamarca), UC Limburg (Bélgica), Hochschule Dusseldorf (Alemania) y Csongrad County Chamber of Commerce and Industry (Hungría), se centra en cuatro objetivos operativos cruciales:
- Desarrollar y promover el uso de una plataforma transeuropea para la CBL, la innovación y el aprendizaje entre iguales entre estudiantes y profesores.
- Facilitar los retos del mundo real donde los estudiantes, como parte de su educación formal, cooperen con organizaciones externas para ayudarles a resolver estos retos.
- Fusionar el aprendizaje basado en desafíos y la enseñanza del emprendimiento y, por tanto, llevar ambos al siguiente nivel.
- Preparar a los estudiantes para una vida laboral que transgregue las fronteras física y/o digital, aumentando así su capacidad para trabajar a nivel europeo/internacional.
- Reforzar el vínculo entre instituciones de educación superior e instituciones y organizaciones externas (empresas, administración pública, ONG, etc.) para co-crear proyectos de fomento de la emprendeduría.
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