Profesora visitante

Margarita Aravena Gaete, Doctora en Planificación e Innovación Educativa por la Universidad de Alcalá de Henares, y Profesora Asistente Adjunto de la Pontificia Universidad Católica de Chile en Evaluación de los Aprendizajes, realizará una estancia postdoctoral en el grupo EDO-UAB entre el mes de septiembre de 2017 y el mes de diciembre de 2018.

Durante estos meses, la Dra. Aravena desarrollará el proyecto de investigación titulado “Estrategias de Autorregulación en Universidades Españolas Certificadas: Mejoramiento Permanente de la Calidad Docente”; la finalidad de dicho trabajo es proponer estrategias efectivas de desarrollo de autorregulación que permitan definir avances continuos y retrocesos de un plan de mejoramiento permanente de una organización universitaria. El objetivo es que estas estrategias favorezcan la calidad docente y, por ende, la generación de procesos cíclicos de autorregulación.

Los objetivos específicos que comprenden la investigación son:
- Describir los estándares, criterios y responsables del seguimiento y monitoreo  de los planes de mejoramiento.
- Identificar  los mecanismos orientados a  los procesos y resultados de mejora permanente.
- Describir las estrategias de autorregulación que utilizan las universidades certificadas en el  plan de mejoramiento.
- Establecer  los canales formales  de retroalimentación de los grupos internos asociados a un Sistema de Calidad  Docente.

Aravena ha trabajado durante más de 20 años como Asesora Educacional en la Academia de Guerra del Ejército de Chile, siendo una de sus funciones la de coordinación de los procesos de Acreditación Institucional y de Postgrados. Las principales líneas de investigación en las que ha trabajado se centran en las estrategias para fomentar el hábito lector, la evaluación institucional y la evaluación del desempeño docente.