Autorregulación para mejorar la práctica

La ponencia explorará el potencial de los procesos de evaluación para el desarrollo de la autorregulación profesional de los maestros de centros de educación primaria de Cataluña. Ion presentará estrategias y buenas prácticas que mejoran la actividad docente en el aula y del centro. Los resultados provienen del proyecto ARMIF (2017): Estrategias de autoevaluación para la autorregulación de aprendizajes y desarrollo profesional docente.

El proyecto tenía como objetivo avanzar en la intervención docente (validando e incorporando nuevas modalidades de enseñanza-aprendizaje, centrándose especialmente en las que favorecen la autorregulación competencial) evidenciando sus efectos sobre el proceso de aprendizaje y de desarrollo competencial, desde la perspectiva de los maestros en formación y de los maestros en activo. El proyecto ofrecía pautas de acción tanto en las facultades como en las escuelas, aportando evidencias de sus efectos.

Aprovechamos para recordar que durante el mes de mayo y junio de 2021 se celebrará un ciclo de webinars gratuitos vinculados al proyecto ARMIF. Puedes ver más información aquí.

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