El pasado 7 de junio se celebró la Jornada final del Proyecto INDUCTEACHING
En el marco del proyecto ARMIF “INDUCTEACHING: validación de una propuesta de inducción docente ligada a la formación inicial y primer año docente de maestros/as de primaria” (2020ARMIF-00022), financiado por la AGAUR a través del Programa MIF, se celebró la jornada final «De la universidad al aula: El tránsito hacia la profesión docente en primaria». La Jornada pretendía ser un espacio de encuentro para la presentación de productos y resultados del proyecto INDUCTEACHING, pero también un espacio de intercambio y debate.
Durante la Jornada, participaron expertos en formación, desarrollo profesional docente, e inducción docente, así como equipos directivos y maestros que acompañan a figuras docentes en formación y/o noveles. La Jornada contó, entre otros, con la presencia de Joan Cuevas (Director General de Innovación, Currículum, Digitalización y Lenguas), Susana Arànega (Vicedecana Académica de la Facultad de Educación de la UB) y Zoia Bozu (Profesora del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la UB), participando e interviniendo también varios de los miembros implicados en el Proyecto.
INDUCTEACHING ha sido coordinado por la profesora Patricia Olmos (UAB), vinculada al CRiEDO y al grupo de investigación consolidado EDO. El proyecto ha sido posible gracias a la participación y colaboración de equipos directivos y maestros de 6 escuelas de la red de centros formadores (Escola Jacint Verdaguer, del Prat de Llobregat; Escola Guillem Fortuny, Cambrils; Escola Mestral, Vilanova de la Barca; Escola Virolet, Sabadell; Escola Alexandre Galí, Barcelona; Escola de Pràctiques, Tarragona) e investigadores y profesores de 5 universidades catalanas (Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Barcelona, Universitat Rovira i Virgili, Universitat Internacional de Catalunya y Universitat de Lleida).
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